Организация и проведение санитарного надзора за очисткой, обеззараживанием, дезактивацией воды в полевых условиях при чрезвычайных ситуациях и во время войныГигиена и экология / Организация и проведение санитарного надзора за очисткой, обеззараживанием, дезактивацией воды в полевых условиях при чрезвычайных ситуациях и во время войныСтраница 1
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ САНИТАРНОГО НАДЗОРА ЗА ОЧИСТКОЙ, ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕМ, ДЕЗАКТИВАЦИЕЙ ВОДЫ В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ И ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ
1. Учебная цель
1.1. Ознакомиться с организацией полевого водоснабжения военных и гражданских формирований при чрезвычайных ситуациях, задачами инженерной, химической, медицинской службы по его реализации.
1.2. Освоить методы и средства очистки, обеззараживания, опреснения, дезактивации воды в полевых условиях, при чрезвычайных ситуациях.
1.3. Овладеть методами медицинского контроля за качеством обработки воды в полевых условиях.
2. Исходные знания и умения
2.1. Знать:
2.1.1. Показатели качества питьевой воды, виды обработки воды, методы, средства очистки, обеззараживания, опреснения воды, их особенности при централизованном и децентрализованном водоснабжении.
2.2.2. Методы санитарно-гигиенического контроля за водоснабжением населенных мест при централизованном и децентрализованном вариантах.
2.2. Уметь:
2.2.1. Определять активность препаратов для хлорирования воды, определять дозу хлора для обеззараживания воды за хлорпотребностью.
2.2.2. Обеззараживать воду методом гиперхлорирования; дехлорировать воду физическими и химическими методами (фильтрация через адсорбенты, тиосульфатом натрия).
2.2.3. Оценить эффективность очистки, обеззараживания, опреснения воды.
3. Вопросы для самоподготовки
3.1. Организационные структуры военных и гражданских формирований, предназначенные для полевого водоснабжения личного состава и потерпевшего населения.
3.2. Организация полевого водоснабжения военных и гражданских формирований. Пункты водоснабжения, пункты водоразбора.
3.3. Виды обработки воды в полевых условиях, их характеристика.
3.4. Методы и табельные средства очистки, обеззараживания, опреснения, дезактивации воды в полевых условиях.
3.5. Обязанности медицинской службы по организации и контроле за водоснабжением формирований, лабораторные средства и методы контроля за качеством обработки воды в полевых условиях.
4. Задания (задачи) для самоподготовки
4.1. Рассчитайте, сколько нужно взвесить сухой хлорной извести для обеззараживания воды за хлорпотребностью в резервуаре для воды РДВ-1000, если на титрование 200 мл воды, куда внесено 6 капель 1 % раствора этой извести, израсходовано 2 капли 0,7 % раствора тиосульфата натрия (одна капля его связывает 0,04 мг активного хлора).
4.2. Рассчитайте, сколько нужно взвесить 20 % сухой хлорной извести для обеззараживания воды в резервуаре РДВ-5000 методом перехлорирования (из расчета 15 мг/л активного хлора).
5. Структура и содержание занятия
Занятие лабораторное. После проверки исходных знаний и подготовки к занятию (приложение 1) студент получает индивидуальную задачу, выполняет лабораторные работы по определению содержания активного хлора в хлорной извести, 2/3 основной соли гипохлорита кальция (ДТСГК), в таблетках пантоцид, аквасепт, определяет дозу хлорной извести для обеззараживания воды за хлорпотребностью, обеззараживает воду методом гиперхлорирования, по результатам анализов составляет соответствующие заключения. Анализы выполняются с использованием полевого набора для контроля за коагуляцией и хлорированием воды. Инструкции для выполнения работы прилагаются (приложение 2).
6. Литература
6.1. Основная:
6.1.1.Общая гигиена. Пропедевтика гигиены. /Е.И. Гончарук, Ю.И. Кундиев, В.Г. Бардов и др. – К. 2-е изд. перераб. и доп.: Вища шк., 2000 – С. 345-364 .
6.1.2. Загальна гігієна: пропедевтика гігієни. Підручник. /Є.Г. Гончарук, Ю.І. Кундієв, В.Г. Бардов та ін. За ред. Є.Г. Гончарука. – К.: Вища шк., 1995. – С.127-129.
6.1.3. Беляков В.Д., Жук Е.Г. Военная гигиена и эпидемиология. – М. – 1988. – С. 47-78.
6.1.4. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять. /І.І. Даценко, О.Б. Денисюк, С.Л. Долошицький та ін. /за загальною ред. І.І.Даценко – Львів, “Світ” 1992 – С.57-78, 263-267.
6.1.5. Пивоваров Ю.П., Гоева О.Є., Величко А.А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. – М. 1983. – С.53-58.
6.2. Дополнительная:
6.2.1. Марзеев А.Н., Жаботинский В.М. Коммунальная гигиена. М. – Медицина. – 1979. – С. 194-219.
6.2.2. Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене. / Под. ред. Е.И. Гончарука. М. – Медицина. – 1990. – С. 97-102.
7. Оснащение занятия
1. Набор для контроля хлорирования и коагуляции воды НХК: три стакана по 200 мл, пробирки, пипетки, фарфоровая ступка с пестиком, цилиндр на 100 мл.
2. Реактивы (в капельницах): 1% раствор хлорной извести (или ДТСГК), соляная кислота 1:2, 5% раствор KI, 1% раствор крахмала, 0,7% раствор тиосульфата натрия, таблетки “Пантоцид”, “Аквасепт”, дистиллированная вода.
3. Колонки с катионитом и анионитом для опреснения и дезактивации воды.
Смотрите также
Экологическая ниша
Понятие ниши пронизывает все сферы экологии. Если бы термину «экологическая ниша»
не придавали так много самых разных значений, то экологию можно было бы определить
как науку о нишах. Многие аспек ...
Основные функции и принципы экологической политики.
Комплексный характер экологических проблем
требует комплексного государственного управления в области охраны окружающей
среды. Ниже перечислим функции такого управления.
* Экологическое
прогно ...
Платежные инструменты
Платежные инструменты - это правовые средства осуществления переводов денежных средств (наличных и безналичных) с целью совершения платежа.
Порядок выполнения операций с применением платежных инст ...