Методика химической и физической экспертизы предметов детского потребленияГигиена и экология / Методика химической и физической экспертизы предметов детского потребленияСтраница 6
Плотность набора, то есть количество знаков на площади 1 см2, должна составлять не больше 10 знаков при размерах кегля 14 и выше и не больше 15 знаков при размерах кегля 9-12. Плотность набора считается удовлетворительной, если на 1 см2 приходится не больше двух строк. Все строки за исключением заглавий и абзацев должны начинаться с одного вертикального уровня, что продиктовано правильным ритмом движения глаз вдоль строки.
Дополнительный текст подается с небольшим отступлением от вертикали, которая дает возможность быстро находить его в учебнике.
Плотность набора исследуют путем наложения на страницу специальной металлической пластинки с пятью отверстиями площадью 1 см2 каждое, коэффициент отражения бумаги – фотометром.
Количество переносов на страницу ограничивается, в частности в учебниках для младших классов, тремя-четырьмя.
В учебниках, особенно для детей младшего школьного возраста, рекомендуются цветные иллюстрации, выполненные светлыми, малонасыщенными красками с четкими деталями.
Интерлиньяж– расстояние между строками, размерами полей.
Апрош - расстояние между буквами и словами в строке.
Размеры шрифтов, интерлиньяж, апрош измеряют с помощью микроскопа с микрометрическим окуляром или микрометрической лупы (цена деления 0,1 мм), длину строк - металлической линейкой с миллиметровыми делениями. Четкость печати определяют с применением лупы с 2-5-разовым увеличением. Фактические размеры шрифтов определяют путем измерения малой буквы "н".
Все измерения делают в трех местах учебника (в начале, в середине и в конце).
Требования к гарнитурам, кеглям шрифтов и их размеров, набора учебников для школьников разного возраста приведенные в таблице.
Таблица
Требования к школьным учебникам
| Учебники | Гарнитура шрифта | Кегль шрифта | Высота малой буквы „н”, мм | Толщина основных штрихов, мм | Толщина соединительных штрихов, мм | Длина строки, мм | Формат издания, мм | Формат полоси набора, мм | Интерлиньяж | Апрош между словами, мм | Апрош между буквами, мм | |||||||||||||
| Буквари | Букварная азбука Журнальная рубленная | Новые буквы 48, 36 Основной текст 28-20 | 8,0-6,0 4,5-3,5 | 1,5 0,5 | 1,2 0,5 | 130 |
168х215 | 130х172 |
Не меньше 2,8 |
4-11 |
0,5 | |||||||||||||
| I класс | Букварная азбука Журнальная рубленная | 16 18 | 2,8 | 0,5 | 0,45 |
126 |
126х176 | |||||||||||||||||
| ІІ класс | Школьная Литературная | 14 16 | 2,5-2,3 | 0,3 | 0,15 | |||||||||||||||||||
| ІІІ-ІУ | Школьная Литературная | 14,12 | 2,3-2,0 | 0,3 | 0,15 | 126 | 168х215 | 126х172 126х176 | 3 | |||||||||||||||
| V- VІІ | Школьная Литературная | 10 | 1,75 | 0,25 | 0,15 | 113 | 143х215 143х200 | 113х180 113-167 | Не меньше 2,7 | 2 | ||||||||||||||
| 108 | 143х200 | 108-162 | ||||||||||||||||||||||
| VІІІ-Х (ХІ) | Школьная Литературная | 10 | 1,75-1,7 | 0,25 | 0,15 | 98 | 128х200 | 98-162 | ||||||||||||||||
| 95 | 128х200 | 95-162 | ||||||||||||||||||||||
Смотрите также
Влияние окружающей среды на живые организмы
Все процессы в биосфере взаимосвязаны. Человечество - лишь незначительная часть биосферы, а человек является л ...
Дно как биотоп
Люди довольно хорошо представляют себе, как выглядит поверхность суши. Однако
о том, как выглядит поверхность 3/4 Земли — морское дно и какие там условия, у подавляющего
большинства представления ...
Понятие исследования
В современном менеджменте исследование является главным фактором успеха, а если выражаться по научному, — главным фактором повышения эффективности управления. Исследование — это не только ...